Vilka beteenden skulle hjälpa dig att lära dig svenska?
Gör gör gör gör gör gör gör... och gör lite mer
Vill du lyssna på texten får du en YouTube-film den här gången (längst ner)
Om du öppnade det här mejlet tror jag att du vill bli bättre på svenska. Jag gissar att det är ett mål du har. För att uppnå våra mål behöver vi göra saker. Saker vi gör kan vi kalla beteenden. Dina beteenden är alltså väldigt viktiga för att nå dina mål.
Då är frågan vilka beteenden som hjälper dig att bli bättre på svenska.
Fast innan vi pratar om det behöver du fundera på vad “bättre på svenska” betyder för dig. Olika personer kan vilja bli bra på olika saker, till exempel skriva avancerade texter eller prata med kollegor på jobbet. Vi kan ta två exempel
(1) Jag vill bli bättre på grammatik!
– Okej, kan du göra det tydligare?
– Jag vill skriva bättre meningar.
– Kan du konkretisera det ännu mer?
– Jag vill sätta orden i rätt ordning.
– Okej, ordföljd alltså, det börjar bli något vi kan jobba på.
Här kan vi fortsätta dela upp det i mindre konkreta mål som att sätta verbet på andra plats eller sätta inte på rätt plats i huvdsats och bisats. Målet att “bli bättre på grammatik” kan delas in i mindre konkreta delmål.
(2) Jag vill ha bättre uttal
– Okej, berätta mer.
– Jag vill att svenskar lätt ska förstå mig.
– Aha, då är det viktigaste prosodi (rytm och melodi). Har du tränat mycket på det?
– Nej, inte så mycket.
– Då börjar vi med det. Det viktigaste är skillnaden mellan korta och långa ljud.
Här kan vi sätta delmål som att göra rätt stavelse lång i de betonade orden i en mening. Vi kan sätta delmål för att få melodin rätt i ord och meningar. Vi kan gå vidare med delmål för vokaler. Och så vidare.
Den viktiga generella poängen är att många säger att de vill bli bättre på svenska, skriva, prata, förstå och så vidare men det är omöjligt att jobba på. Det är inte tillräckligt konkret. Vi behöver bryta ner (=analysera) det vi vill bli bättre på i mindre konkreta mål. Målen är i sig att göra något. Vårt mål är att göra ett nytt beteende till en vana, till exempel vanan att skriva inte på rätt plats i bisats eller att uttala rätt stavelse lång i ett ord. Är ni med mig? Det handlar inte om abstrakt eller teoretisk kunskap. Språk handlar om att göra saker.
Och för att bli bättre på att göra något måste vi göra något.
Vi kan kalla det att träna och då är frågan hur vi ska träna. Vilka beteenden kommer lära oss att göra det vi vill göra? Här ska vi också försöka vara konkreta.
Om vi tar den första personen och delmålet att lära sig att sätta inte rätt i bisats. Vilka beteenden kan hjälpa oss med det?
Lära oss tio vanliga bisatsinledare. Konkret kan det betyda att fråga en lärare om en lista med bisatsinledare eller hitta exempel i en bok och sedan läsa den listan klockan 15.30 måndag till söndag en vecka. Vi kan också göra en lista med tio exempel som vi tränar på nästa vecka i 7 dagar klockan 15.35. Instruktionen: läs varje ord 2 gånger klockan 15.30 på måndag, tisdag onsdag osv… är ett konkret beteende. Du vet vad du ska göra.
Du behöver också lära dig regeln för ordföljd i bisats. Ett beteende är att fråga en lärare. Ett annat beteende är att bläddra till sista delen i din lärobok och titta på förklaringen i grammatiksektionen. Ett tredje beteende är att fråga Chat GPT om den kan förklara regeln och läsa förklaringen. Du kan också fråga dig själv: förstår jag det här? Om du inte gör det kan du läsa en annan förklaring, be din lärare att förklara på ett annat sätt. Det finns många saker du kan göra tills du säger “ja, nu förstår jag”.
Nu behöver du hitta konkreta sätt att använda din kunskap. Det kommer inte automatiskt. Ett sätt är att kombinera steg 1 och 2. Varje gång du skriver en mening med en av bisatsinledarna du har studerat så stannar du upp och tänker “nu ska jag skriva en bisats, hur var regeln nu igen, jag tror att inte ska vara här i meningen”. Du kanske inte ska skriva ordet inte i just den meningen men för att träna dig kan du tänka “om jag skulle skriva inte skulle jag sätta det här i meningen”. Det är lite lurigt för att många beteenden när man tränar ett språk är att tänka. Det viktiga här är att stanna upp och medvetet tänka på hur du ska använda din teoretiska kunskap.
Tillsammans med steget innan ska du be om och uppmärksamma feedback. När du får tillbaka en text av din lärare så tänker du “nu ska jag titta på alla bisatser”. Om din lärare har rättat en bisats med inte så uppmärksammar du det. Det kanske kan låta så här inne i huvudet “oj, det här var fel, varför då?, just det, i bisats kommer inte framför det finita verbet men här har jag satt inte efter verbet, jag måste flytta på inte”. En bra idé är att inte bara tänka på vad som skulle vara rätt utan också skriva meningen på rätt sätt en gång till. Då gör du faktiskt det du vill bli bättre på att göra: skriva bisatser på svenska med rätt ordföljd.
Vi kan lägga till fler beteenden. Till exempel kan du varje gång du läser en bisats med inte stanna upp och tänka “aha, det här är en bisats och här är inte i meningen därföra att det kommer före det finita verbet som är ….”.
Beteendena att stanna upp och tänka när du skriver och läser är ju bara en vana du vill ha tills ditt nya beteende har blivit en vana som du gör automatiskt. Det är som att ta ****stöd mot en vägg när du lär dig stå på händer eller som extra hjul på en cykel (stödhjul) när ett barn lär sig cykla. Efter ett tag behöver du släppa väggen eller ta bort stödhjulen och pröva utan hjälp. Men du kan inte bara hoppa upp på cykeln och cykla. Då kommer du trilla. Du behöver beteenden som hjälper dig fram till målet att göra något automatiskt.
På samma sätt
kan du designa beteenden som hjälper dig att bli bättre på uttal. Du kan till exempel bestämma dig för att träna på meningar där en eller två stavelser med bokstaven a ska vara långa
a a a a a
Till exempel: det är braaaa att äta potaaaatis.
(utan potatis ingen svensk kultur 😉)
Okej, så här kommer några beteenden du kan upprepa:
Säga långa aaaa flera gånger och gör en gest med händerna som hjälper dig.
Läs meningen “det är braaaaaaaaaaa att äta potaaaaaaatis” väldigt långsamt 3 gånger.
Säg meningen 10 gånger och gör dina a:n tydligt långa.
Hjälp till med händerna när du säger dina a:n
Lyssna på svenskars långa a när de pratar. Tänk “aha, där var ett långt a”.
Det här är ju ett tydligt hjälpbeteende för att träna. Jag tror inte det blir så lyckat om du går fram till någon på tunnelbanan och säger “det är braaaaaaaaaaaaaaaaa att äta potaaaaaaaaatis” medan du viftar vilt med händerna. Skulle i och för sig vara roligt om någon ville pröva. Hälsa ambulanspersonalen från Svenska med Kalle 😅
Det här kan ju verka extremt petigt och analytiskt. Ofta gör man det här mer intuitivt utan att konkretisera det så här i detalj. Men jag tror det här sättet att tänka kan vara till en hjälp.
Du vill göra ett beteende automatiskt
Du tar hjälp av vissa beteenden för att komma till det målet.
Ett generellt beteende du kan pröva är det här. Varje gång du tänker “åh, jag vill bli bättre på det här”. Försök konkretisera vad det är du vill bli bättre på att göra. Fundera sen på vad du ska göra först för att lära dig att göra det du vill göra. Gör gör gör!
Ett annat sätt är förstås att tänka på det du vill göra. Det är ganska skönt. Om jag tänker att jag borde städa efter lunch så känns det nästan som jag redan har städat. Det kan kännas så bra att jag tänker att jag kan städa imorgon istället. Det är ju ännu skönare för då behöver jag inte städa idag. Det känns väldigt bra. Men lägenheten blir inte städad.
Så vill du faktiskt bli bättre på att “göra svenska” måste du göra saker på svenska. Ja, du fattar. Jag börjar bli tjatig. Jag är ju ändå lärare 😁. 10 års erfarenhet av att tjata borde det stå i mitt CV.
Så veckans fråga blir ju uppenbar:
Vad vill du kunna göra på svenska i framtiden och vad ska du göra för att lära dig det.
Skriv en kommentar och berätta 👇
Det var kul att skriva det här brevet men nu är jag jättetrött på mig själv. Nu vill jag göra något annat. Koka en kopp kaffe till kanske. Fast då måste jag resa mig ur soffan. Det är ju lite jobbigt. Vi får se vad jag gör eller inte.
Hoppas du gör någonting roligt eller vilsamt på din söndag.
Ha en superfin dag!
/Kalle
PS. Den här texten är inspirerad av ett inlägg av Mikael “Sheriffen” Lundgren på LinkedIn. Kolla in hans profil om du är intresserad av ledarskap.
Till exempel: "I framtiden vill jag kunna kommunicera flytande på svenska både i vardagliga situationer och i professionella sammanhang. För att uppnå detta, planerar jag att regelbundet öva min svenska genom att lyssna på podcasts, titta på svenska filmer och serier, samt öva skriftlig och muntlig kommunikation genom att delta i språkkurser eller språkutbyten."
I det här året har jag ett mål att klara nivå C2. Långsiktig,har jag ett tydligt mål att förstå och prata med människor om allt möjligt, kultur(fast det är inte min favorit ämne), politik, vardagliga saker, investering( jag har utökat mina kunskaper inom det här områden förra året), ta upp olika frågor som är viktiga nuförtiden osv. Det är ju viktigt att förstå andra människor och kunna uttrycka sina tankar. Vad ska jag göra för detta? Jag fortsätter att kolla på olika programmen, läsa böcker, delta i olika kurser och såklart diskutera med andra människor annars du inte kommer att utvecklas utan andra folk. Ha en bra vecka, allihopa.